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伏慎装作不在意的样子，坐在自己的位置上，低头看看桌斗，果然，因为自己回家从来不学习，所以所有的书都在这里装着。从里面掏出一本全新的教科书，手指有点颤抖的打开。
直到现在伏慎才敢肯定，自己真的是重生了。
伏慎一直后悔自己以前没有好好学习，唯一一点算得上是天赋的心算能力也是在大学被挖掘出来的，当时导师对自己说：只可惜你这孩子基础不好。
自己已经当了十年教师，基础能力绝对过关。
那，如果现在重新开始，又会是一种什么样的结果呢？
伏慎几乎激动的手指颤抖，深呼吸之后，开始翻看课本，只觉得有一种喘不过气来的感觉。从刚才解题的时候伏慎就发现了，自己的灵魂虽然是三十多岁的样子，但是头脑还是十几岁的孩子，记忆力强的惊人，现在闭上眼睛都能把沈昭和出的题原文默写下来。伏慎并不着急看数学书，因为这些基础知识他已经学习了十年了，估计现在看书也没什么用，于是翻出来他最讨厌的语文和英语书，工作了之后才知道，如果只是一科成绩好而其他科目拿不出手，尤其是英语不好的话，将来可是很难考研或者找工作的。伏慎以前不仅数学没好好学，语文英语也不是很好，既然他已经做好努力学习的决定，就没有资格抱怨什么了。
他不想再错过了。
等到伏慎再次抬头看看表的时候，刚过了七分钟，自己就将一篇古文全都背下来了，他惊叹年轻人的记忆力，正好打了上课铃，伏慎便专心听讲，他以为自己是因为年轻所以记忆力好，却不知道一篇八百字左右的古文，他几乎是读了两遍就能倒背如流，是多让人惊叹的记忆力。
这节课是历史课，因为在初中不算是主课，不少孩子就在课上写作业，然而伏慎知道，这种科目在高中是最要人命的，现在多听一耳朵就等于在高中领先别人了。于是历史老师讲课的时候就发现这么一种状况，那就是几乎所有的孩子都在历史课上干别的事情，只有伏慎一个人，目光炯炯的盯着自己看，显然非常感兴趣。
历史老师知道自己教的科目是副科，一般看他们的表现就睁一只眼闭一只眼，现在好不容易看到一个爱听自己讲课的孩子，立刻神采飞扬的，更加卖力。
现在都已经算是复习的时候了，历史老师讲着讲着觉得有趣，提问道：“哪位同学给我们讲讲现代世界与新中国的发展？”
但是只有伏慎一个人听课，历史老师当然是伸手指向伏慎：“这位同学，你来
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