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比如自习课，数学老师坐班时溜达到她座位看到她在做物理竞赛卷子，问了一下，得知吴老师有意让程音报名参加物竞后，一句话都不说，出去了十分钟，回来就扔给了萧函几套数学卷子。
还是那句熟悉的话，“你做做看，看难不难。”
回头在办公室，数学老师跟吴老师嚷嚷开了，“吴老师，你下手也太快了吧，我还想找程音谈数学竞赛的事呢。”
说起来最开始注意到程音学习天赋的应该就是数学老师了，之前她做的数学卷子也最多，现在吴老师一摞卷子砸下去，直接超过了。
吴老师捧着凉茶道，悠悠道，“谁让你下手晚了呢。”
他可是在月考成绩出来没多久就找程音测试一下竞赛水平了。
数学老师一噎，他这不是还有点犹豫么，虽然程音这次数学也是满分，做题堪称完美，但他也考虑到程音准备得可能不够，预赛时间早就过了，但学校每年都有几个直接进入复赛的推荐名额，就在下学期的九月。
现在想想，犹豫个鬼啊，想再多还不如直接砸卷子下去大胆试试程音什么水平就是了。
自习课上有数学老师在旁边盯着，萧函再淡定也不好再做物理卷子了，重新换了草稿纸，改做老师给她的数学卷子。
看难度，估计也是竞赛题，不一会儿萧函就心无旁骛起来。
同桌才是内心嘤嘤嘤，光觉得坐在年级第一旁边面上好看了，但没想到以前这无人问津的后六七排，各科老师上课时都喜欢在这里转悠停留下，以致于偶尔偷懒的同桌也不敢不专心了。
数学老师全程盯着萧函做题，但萧函不止在物理科目练刷题速度，在数学方面也是。
有些简单选择填空题，萧函只瞄了一眼，就写出了答案。
数学老师感觉一晃眼的工夫，这思维速度快的他都有些跟不上了，而且一眼看过去，至少有八成答案是正确的。
程音这个学生在数学上的天赋还真是变态啊。
学校里能与之相比的没几人，未必拿不到推荐名额。
批阅完卷子后，数学老师毫不怀疑程音有参加竞赛的实力，立马找了程音的班主任宋老师，提出自己的想法。
宋老师惊讶了一下，“吴老师刚刚还跟我说让程音参加物竞，他还拿走了程音的课程表，要把这个月的自习课体育课都安排到他那进行针对训练了。”
数学老师：“……”又被抢先了一步。
不止数学老师觉
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